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      1岁以内宝宝语言游戏(一)

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    《冯德全早教方案0-3岁》《冯德全早教方案0-3岁》2007-07-09 00:00:00372

    1. 喊出来

    目 的

    培养宝宝的语言能力,使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。

    准 备

    (1) 预先教宝宝念儿歌。

    (2) 字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。

    智慧妈妈教你玩

    (1) 妈妈抱着宝宝指认家庭成员,也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏;还可请家庭成员送宝宝一件礼物,同时告诉宝宝:“这是××送给宝宝的。”

    (2) 妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称,让宝宝指认。

    建 议

    反复念儿歌,帮助宝宝准确发音。

    儿 歌

    爷爷奶奶,

    还有宝宝,

    都是一家人。

    2. 宝宝笑

    目 的

    让宝宝通过观察不同的表情,了解对方的心情,并学会发“呜”“哈”等音。

    准 备

    小镜子,字卡“宝宝”。

    智慧妈妈教你玩

    (1) 妈妈、宝宝共同照镜子,妈妈做出各种表情,如哭、笑、生气等,让宝宝观察。

    (2) 妈妈指导宝宝边做表情,边念儿歌。

    (3) 指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如:学习“哈”的发音时,妈妈可挠宝宝痒,让宝宝发出笑声。

    (4) 识字:宝宝。

    建 议

    (1) 在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”,让宝宝发出笑声。

    (2) 把字卡“宝宝”贴在屋内各处,让宝宝去找好朋友,并指认。

    儿 歌

    宝宝哭,呜呜呜;

    宝宝笑,哈哈哈;

    宝宝生气撅小嘴儿。

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    3. 妈妈和娃娃

    目 的

    帮助宝宝发音。

    准 备

    (1) 预先教宝宝念儿歌。

    (2) 字卡“娃娃”“妈妈”。

    智慧妈妈教你玩

    (1) 妈妈扶着宝宝的腋下,把宝宝向上举两次,然后和宝宝头顶头地转圈,逗宝宝开心。

    (2) 妈妈念儿歌,宝宝欣赏。

    (3) 教宝宝识字:娃娃、妈妈。可采取以下方法:

    ① 把字卡“娃娃”“妈妈”分别戴在宝宝和妈妈身上,让宝宝指认。

    ② 把字卡“娃娃”“妈妈”摆在桌上,让宝宝指认。

    ③ 让宝宝选出字卡“娃娃”,贴在自己身上。

    建 议

    也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏,把“妈妈”字卡换成相应的家人字卡。

    儿 歌

    大头娃,小头娃,头顶头,笑哈哈。

    4. 蝴蝶蝴蝶飞飞

    目 的

    (1) 培养宝宝的手眼协调能力。

    (2) 激发宝宝愉悦的情绪,建立亲子感情。

    准 备

    指偶(套在手指上的人或动物形象)蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。

    智慧妈妈教你玩

    妈妈抱着宝宝坐在怀里,拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指,互相碰撞又分开,并念儿歌:“蝴蝶蝴蝶飞飞。”说到“蝴蝶”时,两手食指碰撞在一起;说到“飞”时,两手食指分开。反复做这个游戏,动作与语言相互配合。

    建 议

    家长可分别用5个手指反复做这个游戏,为宝宝学做“我1岁了”的动作做准备。

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